k12教育的四個品牌是什麽？
學而思
學而思成立於2003年。是國內較早整合“互聯網”與“教育”兩個領域，引入“導師+導師”雙師模式的中小學在線學習平臺之壹。導師團隊負責課堂，導師團隊負責學習效果。
學而思的業務範圍比較廣，課程涵蓋小學、初中、高中包括語文、數學、英語、物理、化學、生物在內的各大學科。
袁輔導
Ape輔導是ape題庫的兄弟產品，為初高中學生提供在線輔導。基於大數據教研，匯聚全國名師。
ape輔導人工智能的技術積累，可以實現每節課的每壹個學生的課件都是基於真實能力定制的，包括課堂上的例題和習題，都與學生當前的能力水平直接相關，真正做到因材施教。
目前，ape輔導提供英語、數學以及初高中所有科目。全國任何地方的中小學生都可以在家上名師直播課。
高圖教室
高圖課堂提供小學英語、初中英語、高中九科在線直播課程。采用“名師授課+雙師輔導”和“7+6高效學習法”的教學模式，從課前預習、互動學習、1作業批改、課後輔導等環節進行設計教學，課後提供課程視頻播放。
火花思維
小學教育行業壹線教研團隊和核心教研教師均具有10年的數學教研經驗。
與課程緊密匹配的線下教具和課後練習冊，讓互動不僅僅停留在線上，還讓孩子通過剪、貼、畫、拼，真正做到了手腦結合，為親子交流提供了素材。
k12在線教育的優勢k12在線教育通過錄播課程、電子教材等多元化教學手段的豐富，改變課堂教學行為，降低教師備課難度，提高學校教學質量。通過這種模式，將優質教師的教案和錄制的課程進行產品化傳播，可以在壹定程度上解決師資的不均衡，實現教育公平。
當老師可以使用更多的教具時，老師的備課負擔就減輕了。同時，網絡課程等直播、錄播產品有助於以產品的方式傳播優質教學資源，降低對學校教師備課、授課能力的要求，將更多精力轉移到解疑釋惑上。
K12教育培訓四大特點1，量大。
教育部統計數據顯示，到2012年末，普通高中在校生33110000人。普通初中學生6333萬人；普通小學1.1.4億學生。也就是說，K12市場潛在學生人數超過21萬。
2.競爭熱
K12整體市場高度分散，各省市選考課程標準、命題、教材、師資差異顯著，難以規範和拓展。需要註意的是，國內K12階段學生的課外時間非常有限，替代成本非常高。課輔培訓是壹個非常註重效果的服務體系。家長絕對不可能為了大品牌、好環境、試壹試等非核心因素而忽視對孩子學習效果的保護。
3、可分離性
與其他消費相比，教育消費的突出特點是選擇者和消費者是分離的——父母選擇，孩子消費。這就導致了註重結果，信息高度不對稱的行業。家長盲目關註成績的提高來決定自己的消費選擇，而忽略了過程積累和家庭教育、受教育對象對結果的影響。
4.強連續性
與職業和海外培訓相比，學生往往在完成課程壹定時間並取得相應成績後就停止課程。課外輔導服務貫穿學生12年的教育，往往影響壹個學生壹生的前途，所以受經濟周期影響較小。
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由於重資產在物流上的巨額投入和電子商務的失利，劉壹度被認為是壹個在玩火的人。事實上，貝佐斯也在猶豫亞馬遜是否應該投入巨資建設物流基地。很多人不知道物流卡的價值。
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