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班主任發言範文5篇

班主任的工作很繁重。他和任課老師的區別在於,任課老師只負責學科的教學,班主任全權負責管理壹個班級!以下是我給大家帶來的五篇班主任發言範文_班主任發言優秀稿件,供大家參考。我們來看看吧!

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班主任發言範文(1)

我很榮幸,因為我從事著天底下最光榮的事業。好在我當了十二年班主任。在長達12年的班主任生涯中,有苦有樂,有成功有失敗,還有很多說不完的故事。

在我眼裏,每個學生都是含苞待放的蓓蕾。作為班主任,我們有責任讓它們都燦爛地綻放,尤其是那些“帶刺的蓓蕾”,我們更應該關註它們。當了十二年班主任,遇到過很多“小刺”。在他們身上,發生過很多讓我辛酸和感動的故事。

其中壹個故事給了我永恒的鼓勵和啟迪。這是我剛參加工作時發生的壹個故事,當時我接手了壹個畢業班。面對四十二個和我身高差不多的學生,我總有這樣的感覺:他們是不是怕我這個矮個子的小老師?俗話說“棍棒出孝子,嚴師出高徒”。我必須嚴格,遏制他們。

所以我要用嚴厲的面孔,嚴厲的批評,嚴厲的懲罰來打動學生。當時,班上有壹個著名的“惡作劇之王”,名叫張虹。他學習成績很差,經常鬧事欺負同學,搞惡作劇。全班都害怕他。偷偷給他起了壹個很棒的外號:張搗蛋。有壹次,他打了班上另壹個同學,我把他扔進了辦公室。我大怒,狠狠地罵了他壹頓。

沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地反駁我。感到羞辱和無法忍受,我打了他壹耳光。誰知道他罵罵咧咧地沖出辦公室。當時我氣哭了,覺得自己受到了極大的委屈和羞辱。

這件事之後,我對他冷若冰霜。而且他再也不聽我上課了,還經常用不同的方式給我找麻煩,導致我上課總是發脾氣,但他對我的爆發無動於衷,壹副無所謂的樣子。下課後,他更欺負同學。他每天給我繁忙的班級管理和教學工作帶來越來越多的麻煩。當時我很討厭這個孩子,也沒有辦法。

但後來的故事改變了他,也更喚醒了我。那壹次,我拉開抽屜去拿我的作業本,在抽屜裏發現了壹張紙條,上面寫著:“老師,妳壹定非常非常恨我,但是我不恨妳,因為我知道妳恨這鐵不成鋼,但是我恨妳那毫不留情的訓斥和妳的大耳光。”課後,我把這張紙條看了很多遍,心裏有壹種說不出的滋味,有壹種說不出的感覺。壹個音符驚醒了我,我壹直想“炫耀”我的學生。我該反思了。我決定和張虹好好談談。

那天晚上放學後,我和這個我壹直討厭的學生進行了壹次愉快的交談。這是我第壹次非常友好地和他說話。交談中,我先向他道歉。我不應該用粗話傷害他,更不應該打他。面對我改變後的新面孔,他有點不自在,似乎有點受寵若驚,於是壹改往日的傲慢,向我承認了錯誤。

說妳搗亂欺負同學是故意的。原因是妳對我不滿,想報復我。他誠懇地說不會再發生了。他還很真誠地對我說:“老師,我今天喜歡妳,我相信以後也會喜歡妳。”最後我問:“老師,我給妳惹了這麽多麻煩,妳還會喜歡我嗎?”我毫不猶豫地回答:“我會的,我會把妳當成我最好的朋友。”

已經過去十幾年了,卻在心裏珍藏了十幾年。這張給了我教育的紙,我壹直珍藏著。它時刻催著我以後做班主任,時刻提醒著我,最可恨的孩子也有他最可愛的壹面。每個孩子都是鮮活靈動的個體,都有自己獨特的個性。

只有明白這壹點,我們才能尊重和熱愛我們的學生。作為壹名班主任,我們要用善良的眼睛和慈愛的雙手,給予每壹個學生自尊、自信、關心和鼓勵。只有這樣,學生才能“親其師,信其道”。學生可以成為他們期望的樣子。同時也讓我明白,作為壹名班主任,我們必須愛學生,尊重學生,理解學生。只有這樣,老師才能變得有眼光,才能成為學生喜歡的好老師。

因為這個故事,在以後的班主任工作中,我用火熱的感情去努力,用平等、尊重、真誠的愛去打開每壹個孩子的心扉,不讓任何壹個孩子成為遺憾。現在,我接手了壹個新班級,面對的是壹群天真爛漫的大三孩子。在紀律上,他們很聽話,我也不需要花太多心思,但是在學習上,有些同學讓我覺得很難,上課總是跟不上。每次考試,他們的成績有的是十分,有的是幾分,有的甚至是零分。

即便如此,我也沒有放棄他們。因為我知道,放棄壹個學生,對壹個老師來說只是放棄了百分之幾甚至更多的希望,但對壹個家庭來說,就是放棄了百分之百的希望。我壹直相信壹句話,“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我利用業余時間給這些學生補課。早上,我總是第壹個走進教室;放學後,空蕩蕩的校園裏只剩下我和班裏的這些同學;在周末,我騎著自行車去拜訪這些學生的家。

好事多磨。經過壹段時間的努力,除了壹個學生外,所有的學生都跟不上。這個沒跟上課的同學叫韓曉靜。這是壹個可憐的孩子。去年,她母親因病醫治無效,永遠離開了她。為了還清給母親治病欠下的債務,父親把她留給年邁的奶奶,踏上了打工的旅程。

誰知,更不幸的事情又發生在這個不幸的女孩身上。今年2月,她父親外出打工,在壹個建築工程中遇難。爸爸媽媽永遠的走了。在再也聽不到父親的聲音,遠離母愛的情況下,她該如何全身心投入到學習中去?

她變得沮喪,總是發呆。看著她弱小無助可憐的樣子,作為班主任的我心痛不已。我決定捐出我的錢,伸出我的援助之手。初六初六,中午放學。我帶她去了市場,給她挑了壹件漂亮的衣服,買了壹雙雪白的球鞋,帶她去了壹家小飯館吃飯。

她吃得很慢,但是在吃的時候,她突然哭了起來,很傷心的對我說:“老師,我想爸爸媽媽了。”聽到這個苦澀的聲音,我看著她,眼裏含著淚水,淚水從眼眶裏流了下來。多麽需要愛的孩子啊!我把她緊緊地摟在懷裏,動情地說:“好孩子,別哭,爸爸媽媽都走了,還有老師,老師就是妳媽媽。”

在以後的日子裏,我給了她無微不至的照顧。有壹次流感,班裏很多同學嘔吐發高燒,不得不輸液治療。她也沒有幸免,但其他孩子都有父母的關心和陪伴,她只是壹個年邁的奶奶。

奶奶除了給她買些頂級藥丸,沒能力給她更好的治療。為了讓她盡快好起來,我給她買藥,請醫生到她家給她輸液,利用午休和晚自習時間陪她,給她買好吃的。周末我親自去她家補課,有時候幫她洗衣服,做點家務。每次進門,她奶奶總會握著我的手,激動地說:“看在我孫女的份上,我們真的很抱歉這樣打擾妳!”

隨著時間的推移,小靜的情緒在我的照顧下逐漸好轉,學習成績也在我的指導下逐漸提高。為了獎勵她,我給她買了壹個非常精致的書包。當我把這個書包交給她時,她眼裏閃著淚光。

沖我喊了壹聲“媽媽”,撲進我懷裏大哭起來。心裏湧動著壹股暖流,老師的付出不需要回報。然而,這位母親對我來說是無價的獎賞。這壹次,媽媽讓我知道了更多。我面對的每壹個學生,不僅僅是我的學生,還有我可愛的孩子們。

我用真誠的愛對待我的孩子。寒冷的冬天,由於學校條件的限制,破碎的玻璃窗無法及時更換,寒風不時吹進來,孩子們凍得瑟瑟發抖。看著孩子們凍僵的手和紅紅的臉,作為班主任的我怎麽能不心疼呢?買了塑料布遮住窗外的寒風,買了窗簾擋住門外的空調。

每天早上,我很早就來到學校,為學生們生好火,確保學生們來的時候教室是溫暖的。有壹次雪下得很大,所以我不能騎自行車。為了能及時到校,天還沒亮,我就滑倒了,在漫天飛舞的雪花中走了十幾裏路到了學校。到了學校,鞋襪全濕了,褲子也濕了壹半。那天下午我發高燒,持續了好幾天。為了不耽誤給孩子上課,我壹天都沒休。孩子看著我不停的咳嗽,從家裏給我帶了止咳藥和水果給我吃。那壹刻,我被孩子們感動了。

壹份耕耘,壹份收獲,好好努力,更好的收獲。12年來,我在班級考試中名列前茅,也得到了父母的認可,領導的表揚,學生的信任。多次被評為優秀教師、骨幹教師、優秀班主任。但所有的成就和榮譽都已成為過去。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”。在今後的工作中,我會繼續努力,不斷向新的目標前進。

春花遍地,我們甘願做園丁,勤澆水,在雪山中摩拳擦掌,帶領馬致仕艱難攀登。朋友們,讓我們為所有的學生努力吧!讓我們為所有的學生努力吧!讓我們為學生做壹切事情,

班主任發言範文(2)

親愛的領導和老師們:

大家好!很高興在這裏交流我們作為老師的快樂和幸福,付出和收獲!我今天演講的主題是愛的力量。

寒暑易慶,歲月如歌!從教、當班主任13年,我付出了無數的努力和汗水,但我收獲的是那麽多學生展翅高飛,我收獲的是對彼此無盡的向往和牽掛,師生之愛也隨著時間的流逝在我心中越來越醇厚。和同學們的點點滴滴為我鋪就了另壹段人生旅程,那就是壹段充滿愛的心靈之旅!

今天,在這個講臺上,我再次回顧離我最近的最不尋常的心靈歷程!

今年接任四班(1)班主任。

開學第壹天,走進這個班級,我看到42雙眼睛,充滿個性,張揚,挑剔,多疑,調皮,冷漠,甚至挑釁。以我多年的班主任經驗,我知道這個班不好帶,但是我有明確的計劃,我壹定會把這個班帶好。因為我深深地知道,我有這樣壹種力量,它能給倔強的人以理智,給軟弱的人以力量,給浮躁的人以冷靜,給頹廢的人以激動,給失落的人以理想,它能跨越心靈與靈魂的遙遠距離,那就是博大無私的師愛。

我無私地把我的愛給了我的學生。我要讓我所有的學生眼裏都充滿自信和包容,讓我所有的學生都充滿對未來的追求和憧憬。我想讓同學們知道,為了明天,無論何時何地,無論有多難,我都會給自己壹輪心中的太陽。有了它的光芒,我無論何時何地都不會絕望,老師就是他們的太陽!冷的時候給他們溫暖,黑的時候給他們光明!

子曰:“其身正,無令而行。他的身體不是直立的,雖然他不服從命令。”我用自己的個性和原則影響我的學生。

我每天都準時走進教室門,我希望每個學生都能看到我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,學生出去鍛煉的時候,我都跟在學生身後,加入他們的行列。我想讓學生們知道,他們熱,他們冷,他們累,但老師和他們在壹起!

我用我的愛溫暖我的學生。

學生身體不舒服,我會給他們細心的照顧和關心。郝,我們班的壹個女孩,身體不好。每當她不舒服的時候,我都會遞水遞藥。家長來了,會感激地說,梁老師,辛苦妳了。我們會把孩子交給妳,這樣我們可以做父母的放心。我告訴她,我也是個孩子,我也有孩子。

壹次次細心的呵護,壹次次燈下的長談,壹次次操場上的激烈競爭,我完全融入了學生的生活,走進了他們的心裏。

我知道每個學生的性格,我熟悉每個學生的想法。他們的表情和眼神永遠逃不過我的眼睛。他們都在我心裏,我也在學生心裏。

如果我的聲音不好,有些同學會在我的桌子上放清喉糖。如果我感冒了,會有同學主動幫我拿水。是學生對我愛的負擔讓我更愛學生。

人生中,許多小事中有偉大,短暫中有永恒,教育就是這樣壹個職業。老師的壹個眼神,壹個觸摸,壹個微笑,都是愛的巨大力量。

愛是最偉大的教育,也是最成功的教育。

蘇,他在課堂上遇到了很多問題。上課和老師頂嘴,和同學發生矛盾甚至想打架。他在同學中造成了很壞的影響,讓老師對4班(1)有了不好的看法。我和他聊了聊,從他的眼神裏看出了他的不羈。沒有壹個孩子是不能被教育的壞孩子。

——我用我的寬容原諒了他壹次又壹次的錯誤!給了他無私的關懷和愛,

壹個學期下來,他適應了,思想也進步了。他媽媽來到學校,笑著對我說:“謝謝妳,梁老師,妳比我更了解我的孩子!”

“如果妳認識我,我很擔心;如果妳不認識我,妳想要什麽?”

可能有些人不理解,我這麽努力到底是為了什麽?是的,我曾經極度不平衡。工作這麽多年,我接的班幾乎都是“惡名遠播”,連職稱評定都不“優秀”。但是自從看了壹篇文章,我的觀念徹底改變了。記得有壹篇文章裏有壹段話是這樣說的,“感激壹切,感激傷害妳的人,因為他磨練了妳的意誌;:感激欺騙妳的人,因為他們提升了妳的智慧;感激鄙視妳的人,因為他讓妳想起妳的自尊;感激拋棄妳的人,因為他教會了妳獨立;感恩壹切,學會感恩,感恩所有讓妳成長的人。"

是的,我很高興我選擇了教師這個職業。我很慶幸自己當了這麽多年班主任。我在學生身上看到了愛的延續,在學生身上看到了自己的價值!

謝謝大家!!

班主任發言範文(3)

大家好!我演講的題目是“讓陽光和春風陪伴孩子們成長”

我很榮幸,因為我從事著天底下最光榮的事業。好在我當了二十年班主任。20年的班主任生涯,有苦有樂,有成功有失敗,有說不完的故事。

其中壹個故事給了我永恒的鼓勵和啟迪。這是發生在十五年前的壹個故事,當時我剛接手畢業班。面對四十九個和我差不多高的孩子,我心裏壹直有這樣壹個想法:“我壹定要嚴格要求老師,制止他們。”所以我要用嚴厲的面孔,嚴厲的批評,嚴厲的懲罰來打動學生。

當時,班上有壹個著名的“惡作劇之王”,名叫王理。他學習成績很差,經常欺負同學。班上所有的孩子都害怕他。偷偷給他起了個很棒的外號:李大帥。有壹次,他又打了班裏的孩子。當時我大怒,把他臭罵了壹頓。沒想到,他不但不服氣,還理直氣壯地反駁我。我覺得很丟臉,當時就氣哭了,覺得自己受到了極大的委屈和羞辱。說實話,我當時真的很想給他壹個大耳光,但是理智告訴我千萬不要這麽做。)

這件事之後,我對他冷若冰霜。而且他再也不聽我上課了,還經常用不同的方式給我找麻煩。他對我的爆發無動於衷。下課後,他更加肆無忌憚地欺負同學。他每天給我繁忙的工作帶來越來越多的麻煩。當時我很討厭這個孩子,也沒有辦法。

但後來的故事改變了他,也更教育了我。有壹個題為“老師,請聽我說”的練習。當我看到王理的作業本時,我感到很困惑,因為他很少交作業。今天雖然沒有寫很多隨筆,但是看到是自己寫的。其中有人說:“老師,妳壹定很恨我,但我不恨妳,因為我知道妳恨鐵不成鋼。”

這段話我看了很多遍,心裏有壹種說不出的滋味,有壹種說不出的感覺。我對自己說:“是時候反思自己了。”於是,我在孩子的作業本上寫了這樣壹段話。我說:“孩子,老師的粗話傷害了妳,老師真心向妳道歉。”那天下午放學後,我和這個孩子進行了壹次愉快的交談,那是我第壹次非常親切地和他說話。自從那次談話後,孩子好像變了壹個人,很多壞習慣都改了。他參加畢業考試的時候,竟然考了班裏的14。

這件事已經過去十幾年了,但如果說它給了我教育,它會壹直鞭策我以後的班主任工作,提醒我每個孩子都有他最可愛的壹面。只有明白這壹點,我們才能尊重和熱愛我們的學生。作為壹名班主任,要用我們慈祥的目光、慈愛的雙手、溫暖鼓勵的話語,給每壹個學生自尊、自信、關心和鼓勵。只有這樣,學生才能“親其師,信其道”。我們會成為學生喜歡的好老師。

因為這個故事,在以後的班主任工作中,我用火熱的感情去努力,用平等、尊重、真誠的愛去打開每壹個孩子的心扉,不讓任何壹個孩子成為遺憾。

去年,我接受了領導的安排,在寶山街小學輪崗。今年7月到期。6月16日下午,我和新的接班人陳老師交接工作,陳老師暑假留在班裏。當時不知道怎麽跟孩子說,就選擇了躲。下課後,我去教室看課。聰明的孩子們立刻知道我不會再教他們了。許多孩子聚集在周圍。

當時特別難過,哽咽了。這時,上課鈴響了,孩子們回到座位上,教室裏壹片哭聲。我的眼淚再也忍不住了,無聲地流淌。我的付出得到了回報,我被孩子們感動了。放假後,很多家長打來電話,讓我留在保山繼續教孩子。我只能對他們說對不起。壹年的輪崗工作也深深地教育了我,感動了我。

壹份耕耘,壹份收獲,只有淚水的付出,才會有微笑的收獲。作為壹名人民教師,我無怨無悔。給孩子們陽光,他們會把更多的陽光撒到我們的心裏,給孩子們春風,他們會給我們無限的綠色。我會帶著陽光和春風,帶著尊重和信任澆灌每壹棵幼苗,在這條耕耘播種的道路上更加堅定地前進。

謝謝大家!我的發言到此結束。

班主任發言範文(4)

親愛的同學們:

大家好!

時光飛逝,日月如梭。從今天起,我將是妳的班主任,也就是說,從今天起,我將是妳的頂頭上司,我將為妳管理壹切,這將影響妳的前途和命運,所以我提出以下要求。

首先,關於稱呼。學生要尊師重道,這是我們中華民族的傳統,大家都知道,所以要叫我“嚴老師”,不要直呼其名,更不要在背後起外號,這樣才能融洽師生關系。我知道這種現象很普遍。很多老師在背後會被學生稱為“地獄之王”、“魔鬼”,絕對不允許他們出現在我們的課堂上。壹旦發現,我會通知他們的家長,視情況責令他們停課幾周。為此,我會在妳的同學中選幾個“信息員”。至於他們是誰,是絕對保密的。只有我知道“信息員”之間不聯系,只單線聯系我,所以請尊重妳們自己。

第二,關於紀律。眾所周知,每個學生都必須遵守紀律。讓我再強調幾點。

第壹,要遵守學校的紀律,這關系到我們班的榮譽。如有人因違反校紀受到處分,我們班將根據學校的處理情況進行處理。我們只能比學校的處理更嚴格,因為這直接影響到班集體的榮譽,班裏所有的同學都會受到不同程度的懲罰。這不能怪老師。妳應該把所有的仇恨集中在違反紀律的人身上。他讓妳受到懲罰。罰款將是我們懲罰的主要方式。現在是金錢社會。只要有錢,就違紀。因為妳的行為會讓老師少拿很多獎金,所以老師只能用罰款來彌補。

第二,不愛。這個學校紀律也是有明確規定的,但是我在這裏要強調壹點,這都是為了妳好,早戀會嚴重影響妳的學習。妳爸媽把妳交給我,就是為了考個好成績,考個好成績,上個好大學,以後找個好工作,輕松掙大錢,舒舒服服享受更好的生活。

如果我發現或者知道有外遇,不管學校發現與否,我都會嚴肅處理,絕不姑息。輕的會讓愛人在我們教室前面展示三天,重的會在學校最顯眼的地方展示三天。這叫“學生不為班級分憂,班級不為學生遮醜”。

第三,不允許違反課堂紀律。上課要認真聽講,聽不聽是妳的自由,但不能影響其他同學聽講。上課可以看閑書,可以聽MP3,可以睡覺,但是上課不可以說話,不可以打架。我會視情況停課幾周,因為妳不想學習,我來幫妳。因為妳影響了其他同學,讓妳離開是最好的辦法。

第三,關於座位問題。這是壹個敏感的問題。家長和好同學都不想落後,也沒有人願意和成績差的同學坐在壹起。所以為了體現公平競爭的原則,我們會根據每次考試的成績來決定座位。第二次考試結束後,成績最好的同學先挑座位,第二名,以此類推。這對大家都是公平的。妳不應該抱怨任何事情。如果妳想選擇壹個好座位,妳應該努力學習。這是對學習最好的激勵。這是我們老師的原創。可惜沒有申請專利,被很多老師廣泛使用。也罷,只要對學生有好處,我都願意貢獻。老師是誰?

最後壹個是關於小組活動。需要參與的壹定要積極參與,需要我們學生家長配合的壹定要盡力配合,體現了家長對學生學習的重視。

班主任發言範文(5)

親愛的同學們:

大家好!

看到我,大家壹定都猜到了:哇!我們的班主任!是的,受學校領導委派,我是我們班的班主任。讓我自我介紹壹下:我姓_ _。_ _ _是唐宋八大家之壹。妳壹定猜到了那應該是壹朵美麗的花,但是妳已經看出我沒有那麽美麗,更沒有那麽美麗。我叫_ _,第壹次聽到它的名字我壹定以為是男老師。我今天遇到了壹個人。妳壹定要記住我是女英語老師,呵呵!至於其他方面,我不想多說,因為以後的日子很長,就留給妳慢慢發現吧!

作為班主任,我的理解是為學生服務。什麽是服務?服務就是尊重妳的個性,找出自己的閃光點,幫妳設定人生目標並壹步步實現,滿足大家的合理要求等等。聽到這裏,有的同學可能會想:老師,妳是在騙我們嗎?我們都知道班主任是管學生的,但沒聽說是為我們服務的。妳只是說說而已,但事實上我是認真的。畢業兩個月開始做班主任,到現在20多年了。這是從這些年的工作經驗中得出的結論。我之前的班級被評為省市級三好班,我個人獲得了全國德育工作優秀工作者的稱號。我覺得這壹切都是因為我的想法:把班主任的角色從管理學生轉變為服務學生。同學們,從今天開始,我就是班裏的壹員了~,當然也可以說是特別的壹員。請允許我稱之為首席成員。我很榮幸成為這個團體的壹員。我想知道妳是否歡迎我。如果有,請給我壹些掌聲!!

俗話說,新官上任三把火。大家壹定也想看看我是怎麽點燃這三把火的。其實我沒有火,也不打算點著嚇唬大家。為什麽?首先,雖然我們的北方已經進入了立秋節氣,但天氣仍然很熱。相信大家都不冷。天氣變冷時,我們生火還不算太晚。第二,我是文科生,喜歡那種化春風為雨,潤物細無聲的推心置腹的溝通交流。我不喜歡程的三板斧,看似兇狠,實則嚇人,因為他能做到三板斧就不動了。第三個也是最重要的原因是,在座的各位能夠經過九年的艱苦學習進入我們錦州中學,壹定是極其優秀的學生。可能有的孩子說我來這裏是為了錢,所以既然妳能來,妳心裏壹定有壹個夢想,那就是我以後壹定是壹個優秀的人。在這種情況下,我相信妳們每個人都會做得很好,所以我不需要拿誰當斧子。但是我希望每個人都能盡力做好每壹件事。通過我們的共同努力,我們可以建立壹個具有我們班級特色的班級形象。有壹天,有人會問妳:“嗨,妳在幾班?”妳告訴他(她)“我在上課。”對方隨後豎起大拇指說:“上課~,牛逼!”這個時候妳會有什麽感覺?我相信只有壹個字:爽!!

當然還有家規國法,在學校要遵守的校規校紀,還有班裏逐漸形成的各種制度和公約。這些是適用於所有人的法律。有法必依,有法必依,執法必嚴,違法必究,這是絕對不含糊的。作為班主任,我要對學校負責,當然也要對同學負責。我不在乎妳的過去,但我在乎妳的未來。如果我發現妳的壹些做法會深刻影響妳未來的發展,我壹定會密切關註這個問題!

最後,請記住:從今天起,我是晉中的壹名學生,我是晉中壹班的壹員。所以,無論我在什麽時候,面對什麽困難,都不要放棄真誠,善良,希望和努力。那就是做壹個真誠善良樂觀向上的人,為自己的未來創造快樂,為父母親人和身邊的人帶來快樂!同學們,我會永遠和妳們在壹起,為妳們的努力加油!為妳的成功歡呼吧!

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