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兒童識字專利

Cobby產品介紹:

1.本產品最適合人群、年齡和用途:嬰幼兒;;0-5歲;嬰兒爬行墊。

2.本產品適合人群;用途:嬰兒、成人和老人;爬行墊、戶外墊、防潮墊、野餐墊、釣魚、登山等用途。

3.本產品的技術背景、成分和組成:

材料:100%無毒無害材料。

正面彩色啞光表面覆膜,即使用,獨特的國際專利技術,對人體無毒、無味、無害,無任何異味。下層采用銀色防潮鋁膜無縫連接,防潮防寒隔熱,中間層為單色PE泡沫,保暖性強,富有彈性。(PE棉是生產壹次性餐盒、塑料杯、塑料保鮮膜的主要原料,無毒無味,對人體無害。而且爬行墊正面的彩色部分在保鮮膜的內層,寶寶夠不著,給寶寶雙重保護。

4.用途:本產品防潮、隔熱,具有獨特的凹凸表面和專利的保鮮膜復膜設計。夏天用的時候幹爽。冬天使用保溫,是嬰幼兒學習和練習爬行的最佳產品;適合家庭、親子場所等。本產品攜帶方便,底部有防潮設計,也可作為戶外旅行、戶外活動的戶外地墊、家用地墊。

使用經驗:

1.寶寶三個月左右,學會翻身,放在床上或沙發上,不小心掉下來。這是很多孩子都有過的讓父母傷心的經歷;如果把寶寶放在地板上的Cobby爬行墊上,就不會有這樣的擔心,而且安全有保障。

2.爬行對寶寶的身體協調和心智發育有著不可替代的作用,這是全球育嬰行業的常識。寶寶半歲左右,可以在上面學習爬行;超大空間,給寶寶壹個寬闊自由的空間,自由爬行,自由玩耍!它還為母親和嬰兒提供了壹個互動、環保和安全的環境。

3.平時帶寶寶去小區公園廣場的草地曬太陽,同齡的寶寶在上面打滾嬉戲,互相玩耍,再也不用擔心寶寶被草叢裏的蟲子咬到、紮到。

4.周末幾個人,帶寶寶去公園,海邊或者郊區玩,隨手帶起來!去2 kg的墊子,帶上食物,在地板上野餐,享受家庭生活。非常環保方便,再也不用帶報紙上樓了。

冬天地板很冷,但是我們的寶寶喜歡坐在地板上玩。有了我們這款表面防寒防滑,底部防潮的涼席,爸爸媽媽再也不用擔心寶寶的小PP著涼了。

6.把寶寶放在上面,因為地墊是無害的,無色無味,即使寶寶用身體甚至嘴巴接觸地墊表面,也不用擔心;傳統地墊氣味較重,甲醛等有害化學成分普遍超標,表面油漆富含重金屬。雖然氣味在表面消失幾天,但仍然存在,重金屬隨表面油漆長期存在且嚴重超標。

7.寶寶8個月左右,愛用手拿東西玩。壹整塊無縫地墊不會出現普通拼接地墊,會被寶寶挖出來玩。

8.寶寶不怕濕,不怕臭,非常好清理。

9.雖然地板比較硬,但是地墊是雙層結構,有壹定的5 mm厚度,寶寶爬上去也不會覺得不舒服。

10.地墊底部是防潮鋁膜,所以有防水防潮的作用。

11.涼席圖案經典可愛,允許多選;色彩鮮明的圖案可以刺激寶寶視覺神經的發育;圖案拼圖,具備初等教育初級階段的基本要素:顏色、數字、字母、動物等。,可以讓寶寶在學中玩,在中學玩。

使用註意事項:

(1)地墊的底部和表面要註意不要接觸尖銳的物體;

(2)不要讓寶寶用牙齒咬或咀嚼;

(3)本品易燃,請遠離火源;

(4)註意:不能用油性筆或彩色鉛筆塗抹擦掉;

(5)打開包裝時,包裝袋會有輕微的獨特味道,但過幾天就會消失,請放心使用;

(6)包裝時的折疊痕跡會在1-2周後自動消失;

(7)表面較臟時,可用毛巾或軟刷蘸肥皂水擦拭,或用大量清水沖洗;將涼席倒掛1小時左右或者用幹布擦幹,以後還可以重復使用。請註意,使用粗糙的刷子可能會損壞產品的表面。

(8)坐墊的軟硬厚度是專門為寶寶設計的。過厚過軟的墊子對寶寶的脊椎發育不利;

(9)如果寶寶動作太大,有可能會把墊子拉壹點。可以在壹邊放個枕頭什麽的,也可以有大人陪著玩,因為兩歲半以下的寶寶要有大人陪著;嬰兒和成人用墊子來坐、爬、打滾和玩耍。成年人在上面行走可能會因為提高重心等問題滑倒,妳需要註意。

讓寶寶爬出聰明

到妳七八個月大的時候,妳的寶寶就能在妳鼻子底下爬來爬去了。妳知道這種爬行的意義嗎?費城兒科研究所的專家們做了大量的研究,得出的結論是:鼓勵嬰兒早爬、多爬,可以顯著地幫助他們的大腦發育,加強對手、腳和眼睛的神經運動調節,啟迪和開發他們的智力潛能。

研究數據表明,會爬、爬得早、爬得多的寶寶,動作和舉止更靈敏,協調性好,理解能力快,求知欲強,而不喜歡爬的孩子則更遲鈍、遲鈍、抑郁,不喜歡接觸新的人和事物。

同時,爬得好、爬得好的寶寶認知能力強,他們的圖畫識字、語音構成、發聲能力,以及以後走路、跑步的穩定性都比爬得晚或動得少的寶寶好。

簡單的爬行活動怎麽會這麽神奇?

首先,孩子在嬰兒期,視聽範圍很小;坐著或躺著時,視聽範圍略有擴大,但刺激仍不夠。而爬行則大大拓展了視聽範圍,把姿勢由靜態變為動態,範圍由點到面,增加了刺激量,思維、語言、想象力自然得到發展和提高。

同時,爬行對大腦有直接的促進作用,中腦是最大的受益者。從大腦的解剖結構來看,中腦是腦幹的重要組成部分(人的生命中心所在)。有兩個反射中樞,視覺和聽覺,排列在上面。是主管聽聲音、看東西的“指揮部”。它上傳外部信息,給大腦下達指令。爬行擴大視聽範圍後,對中腦的刺激加強;而提升中腦的功能,無疑會讓整個大腦的功能“上壹層樓”。除了中腦,爬行對小腦的積極影響也不容小覷。小腦掌管人體運動的平衡,爬行屬於全身運動。可以訓練小腦的平衡和反應,促進神經纖維相互纏繞形成網絡,有利於腦神經系統結構的改善,必然會對兒童的語言學習和閱讀產生良好的影響。

再者,爬行動作從最初的爬行體現出來,通過擡頭、翻身、翻滾、爬行等中間環節,最終發展成為真正的爬行,需要多次的學習和練習;每壹次學習和練習都是對大腦積極性的壹次調動和激發。因此,學習爬行實際上是對腦神經系統功能的強化訓練,對大腦的發育有著不可替代的特殊作用。

總之,爬行是兒童坐和走發展過程中不可缺少的中間環節。有些家長有意無意地繞過這個環節,迫不及待地把孩子從坐著直接催熟到走路。其實這是壹個很大的錯誤,會對他們的智力發展造成很大的損失。

爬行訓練方法

幾乎每個孩子不用教都會爬;但要爬得更早、更快、更好、更有益,建議妳參考美國醫生Dimpre倡導的科學爬行模式。

Dimpre模型分為三個步驟:

第壹步,被動爬行:讓寶寶趴在床上,父母或保姆用手掌托住他的腳,他會自動推著妳的手向前爬。剛開始他不會用力用手,整個身體都擡不下床。大人不妨從側面幫助他的身體,必要時可以用壹點外力幫助孩子前進。

第二步,半被動爬行:當孩子逐漸學會手腳協調向前爬行時,大人不要從側面用力,只要幫助他的身體就可以了。

第三步是主動爬行和爬過障礙物:經過前兩個階段的練習,孩子逐漸學會挺胸收腹,更容易向前爬,然後學會膝蓋和手掌壹起爬行。此時,大人可以讓孩子自己爬,有時甚至會加壹些枕頭之類的障礙物讓孩子爬過去。

爬行方式要盡量多,比如向四面八方側身爬行;爬上爬下的斜坡;在狹長的木板上攀爬;爬過或穿過障礙物。它的能力提高後,可以逐漸增加爬行的難度,如擡頭、伸背、同側胳膊腿同步爬行;交叉雙臂雙腿的前爬順序,即左臂右膝向前,然後右臂左膝跟隨;雙臂同時向前爬,然後雙膝同時向前爬,通常稱為“兔跳”;改變方向爬,轉身爬;向後爬;攀爬傾斜的木頭或臺階等。,逐漸過渡到蹲,站,學走路。

為了增加爬行的興趣,可以用更多的招數來激發寶寶的積極性。比如,壹個大人在墊子上拉壹個玩具,引誘寶寶去抓;或者滾壹個球,讓他爬著去追,去抓;大人自己可以爬在墊子上,讓他追妳——妳追他,他往往不跑,因為壹歲半之前的寶寶大多不知道被追的概念。

技巧

1.營造壹個安全的環境,寶寶爬行範圍內不能有尖銳的物體或容易被撞倒的東西,以免受傷。

2.當寶寶在堅硬的地面上爬行時,可以在膝蓋上墊上護膝,防止因膝蓋摩擦和不願爬行而引起的疼痛。護膝不能太緊,以免影響膝關節的活動範圍。

3.盡量通過爬行讓孩子自然過渡。比如從俯臥到四肢著地,從爬行到能自己坐起來蹲下,再從蹲下到站起來,掌握站立的平衡。這樣,孩子會很容易學會走路。

4.每次練習爬行時間不要太長。讓孩子休息3-5分鐘左右,每天練習2-3次,每次10-30分鐘。

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