觀察和實驗的學科是生物學。
教學的壹個重要部分，也值得壹提
提高生物教學質量的有效手段。
我在多年的教學實踐中指導學習。
學生們開始制作壹些小的生物標誌物
本，如蝴蝶、飛蛾和家鴿。
如生態標本，不僅可以鍛煉和培養。
學生的實踐能力可以改善教學。
學習條件有助於激發學生的學習。
對生物課的興趣與提高教學質量
數量。
最近，我帶領我的學生做了三個
壹只兔子的生態標本被剝下來用於教學。
學會使用它。剝標本就是取動物的
將皮膚連同皮膚外的覆蓋物壹起剝離。
1孫莉紅英厚燕傑
來，然後根據動物的原型，把它縫成原來的樣子
具有相似生活條件的標本是困難的，主要的
生產過程中有三個工序，如下:
壹個
準備防腐劑，混合砷皂。
奶油
用100克砷，300克肥皂和樟腦。
腦殘粉10g。首先將肥皂搗碎，加入適量。
將水熬成糊狀，冷卻後加入砒霜。
粉，攪拌均勻，最後加入樟腦粉等待
使用。
二、剝離標本
1.殺死兔子。將空氣註入頸動脈
齊殺兔。
2.清潔樣本。如果有血液汙染，使用
用少許冷水浸濕棉花，小心地將血漬擦幹。
網。然後在洗的地方撒上爽身粉，吸掉。
濕氣使毛皮變幹。
3.測量記錄。測量身體部位。
長度和周長(體長，尾長，後腳長，腰圍
圍長、胸圍、頸圍)，並記錄數據。
作為標本修復和填充的參考。
4.剝標本。把兔子的頭朝向左腹部。
把它面朝上放在實驗臺上，從胸部中線開始。
分開頭發，縱向向後切開皮膚直到肛門。
皮膚，切得不要太深，才能看到肌肉。
停，不要切肌肉或腹腔，以防內臟。
血液汙染皮毛。然後繼續把腹部的兩側，
背部和後腿的肌肉與皮膚分離
從股骨近端切，然後切生殖器，直的
切斷腸與皮膚的連接處，並去除尾巴根部。
結締組織，用手輕輕摩擦尾部使皮膚
放松肌肉，然後壹只手握住尾根，另壹只手
壹只手用拇指和食指握住尾根，然後使用
強行拔出尾骨(如果用手拿不住，可以用。
用鉗子夾住，輕拉以免折斷)。剝皮頭
要特別註意眼睛和耳朵的脫皮。
千萬不要切開皮膚，小心翼翼的把眼皮和眼睛。
球分離，下頜骨剝離至下唇邊緣。
把枕骨外的頸椎切掉，小心前後肢。
剝離趾骨底部的肌肉(留下腳趾)
骨，方便生態整形)，貼在皮膚上。
去掉脂肪和肌肉，去掉頭和四肢。
去除肌肉，切除眼睛、舌頭、大腦等組織。
防止腐爛)。
5.塗防腐劑。均勻塗抹，特別是。
顱腔內要多塗抹，盡量註意。
不要碰臟毛。塗層工藝和剝離
在這個過程中，妳應該把它放在毛皮的邊緣。
脂肪棉，以避免血液和防腐劑汙染。
浪
第三，填充
經過防腐處理的皮革薄片，應
及時填充制作標本。第壹
先用12鐵絲根據測得的數據做壹個熨鬥。
頭部、脊柱和四肢的絲綢骨架。
三條線(左前肢和右後肢，
右前肢與左後肢及頭部和脊柱相連。
:每端壹個)，每個部門都要設計好。
點的長度之比，三個擰成壹個。
，按照良好的生態姿態設計。
狀態，用細鐵絲固定，用棉花包裹。
好了，頸胸腹都量好了。
餡料(太胖太瘦都不好看)，
最後將皮毛穿在假體上進行縫合固定。
縫紉時，針要從皮膚紮到皮膚，線要輕拉。
以防皮膚撕裂。經過縫制、定型、鑲嵌。
儀器眼(從壹側嵌入，然後調平)，耳朵
花用紙筒夾在硬紙卷上，用大針腳紮牢。
固定，幹燥後去除硬紙，整個
填充過程壹定要非常小心，否則會影響標準。
這種品質和美感。