“合作”這個詞很簡單，但真正合作起來也很難。俗話說，“團結就是力量。”這句話能體現合作的力度不言而喻。合作可以治理家庭，建立事業，保護國家:合作具有驚人的力量。
合作的力量隨處可見，大到科研，小到戰爭...小到生活中的各種瑣事，他們的成功都是因為合作。
古代廉頗和藺相如文武合作，團結壹心，外拒強秦，內建強大的趙國；如今，中國有壹支南極科考隊。雖然隊員來自不同地區，但他們能在極其困難的條件下齊心協力，團結壹致。僅用45天就成功建成中國南極長城站，譜寫了壹曲團結之歌，成就了壹項偉大的事業。再比如劉季雲:眾誌成城，天下無敵。賽迪:如果蚊子壹起沖鋒，大象就會被征服。
在我們的學習生活中也會有壹些合作，比如同學們壹起努力攻克壹個難題；所有的學生壹起畫手抄報來美化班級。今天，我們來談談這個例子:
壹個人很難畫出漂亮的手抄報。不僅這幅畫不夠生動，而且我們也沒有足夠的精力。於是我們五六個人壹組，畫了壹張生動的手抄報，分擔了壹些任務。我們不僅丟掉了壹些任務，而且更有精神。很快壹張生機勃勃的手抄報出現在我們面前，老師表揚了我們的工作，說:“妳們做得很好。”
我們每個人在學習和生活中都會遇到各種各樣的問題，我也不例外。每當遇到問題，我先找我們組的幾個同學，和他們商量，很快就有結果了。讓我感受到無限的幸福。
在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等。，需要合作精神。在這些比賽中，不是只有壹個人能贏，而是需要所有參與者共同努力才能贏得比賽。
合作對自己、對人、對集體都會有好處。如今，在這個競爭激烈的社會，合作更為重要，所以我們應該重視合作，並始終與他人合作。
青春花季，如飄飄的音樂，如盛開的鮮花，芬芳而美麗。在我們這個年齡，我們正在書寫新的篇章。
在我們這個年齡，我們更關註生活中的瞬間。春天，當我們看到枝頭的嫩芽時，我們會體驗到生命萌生的喜悅；秋天看到落葉，我們會思考人生的價值；老師的壹句問候，可能會讓我們覺得有責任；父親壹句關心的話，會觸動壹顆柔軟的心。到了這個年紀，我們的心智會變得細膩，會坐在燈下，用幾滴動人的眼淚觸摸書頁。我們會坐在屋前，看著天邊的夕陽，輕聲嘆息。
在我們這個年齡，我們肩負著更重的責任。老師的關註和諄諄教導讓我們知道，我們是帶著希望的。父親意味深長地拍了拍我們的肩膀，這讓我們明白，他當年的夢想是托付給我們的。我們不再是以前天真無邪玩球的孩子了。我們的舉止更穩重，眼神更成熟。我們曾經瘦弱的肩膀逐漸獲得了力量，帶著對社會、對他人、對自己的責任，我們壹直是主心骨。這意味著我們將更加努力工作。
在我們這個年紀，汗水更熱情。教室裏的自習課漸漸安靜下來，翻書寫字的聲音縈繞在耳邊，擡頭望去，每個人的眼神都很嚴肅。體育課休息的時候，我看著那些拼命奔跑的身影，跑到終點去擦額頭上的汗。他們看著跑道，驕傲地笑著，表示下次會更加努力。初三，我們每個人的節奏更加緊湊，每個人都更加努力。妳身邊的每個人都能感受到胸中烈火的力量。努力拼搏，無怨無悔，我是明天的太陽！汗水是他們燦爛的笑容。
在我們這個年齡，我們像水壹樣脆弱，像鋼壹樣堅強，像火壹樣溫暖。現實生活才剛剛開始，這個年紀的每個人都昂著頭，準備追尋理想的光芒，譜寫新的篇章。
話題作文600字3挫折，人們對這個詞感到害怕、好奇和感激。大多數人天真地認為挫折是上帝用來捉弄人的玩具，但妳有沒有想過，也許挫折的定義不止於此。
暑假的時候，父親從花鳥市場帶回了壹盆蘆薈盆栽。因為我從來不喜歡不開花的植物，所以我從來沒有仔細照顧過它們。
比起旁邊的蘆薈，我覺得我更喜歡美人蕉。蘆薈生長緩慢，或者說非常緩慢。我不知道為什麽。相比之下，兩種植物，壹種是巨人，壹種是矮子。
十天過去了，天氣壹直很熱，難以忍受。蟬熱得躲在樹葉裏叫，狗總是吐舌頭。我想知道那棵美人蕉怎麽了？但是，我沒有去看。
坐在沙發上，吃著冰淇淋，吹著電風扇，我過得像過了壹年，風不時掀起窗簾。透過窗戶玻璃，我看到陽臺上的兩株植物。美人蕉的葉子已經耷拉下來，花的零零碎碎也搖搖欲墜。看來它是熬不過這個炎熱的夏天了，另壹只應該也難逃壹死！
第二天早上，在惡毒的太陽出來之前，我到外面去吹晨風。陽臺上幾乎沒有風，但現在吸引我註意力的不是風，而是花草。
壹片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來，葉子是黃色的。蘆薈還活著，壓抑的心情得到了安慰。究竟是什麽支撐到了現在？我好奇地走近它，當我發現其中的秘密時，我的心被震撼了！
原來它並不是毫發無傷。在它的身體上，有壹個傷疤。我伸出手觸摸它。哦，我的天啊！多難啊！這是它為挫折創造的保護殼嗎？我只是看著，壹句話也說不出來。
美人蕉被挫折拉向深淵，蘆薈堅強地活了下來。原因很簡單。挫折就像篩子，留下強者，淘汰弱者。
其實人不是這樣的。有的人害怕挫折害怕，從而跌入深淵；有些人帶著必勝的心，面對挫折，必然有所成就。這就是挫折的力量！
我見過很多花，有芬芳迷人的梅花，有彩霞繚繞的牡丹花，還有魅力無比的仙客來花...但我最喜歡純凈淡雅的山茶花。
2003年10月22-26日是茶花節，地點在昆明金典公園。這裏匯集了國內外著名的山茶花。有獅子頭，白雪公主，金茶，粉紅草...茶園裏許多五顏六色的山茶花爭奇鬥艷，水仙、風信子、仙客來等名花向遊客展示。
我們來到了茶園，那裏有紅色的，壹簇簇的山茶花，尤其是火紅的獅子頭，把整個茶園染成了壹片紅色的海洋。紅海裏展現的是雪白的雪，金黃的茶，粉紅的草...綠色閃爍是什麽？哦！那是山茶花的綠葉。茶花樹不高，壹般2-3米，莖細。五顏六色的山茶花站在枝頭，頻頻向遊客揮手，仿佛在說“歡迎來到茶園”，遊客們也是興致勃勃。壹個遊客說:“為什麽這個獅子頭這麽大，這麽紅？”壹位遊客說:妳看，壹棵樹上有幾百個小芽，壹個是大朵盛開的山茶花，壹個是未開放的小芽。另壹名遊客大聲喊道，妳們快來看，這棵山茶花樹上有不同顏色的山茶花，遊客都擠了過來。真的，壹棵樹其實有幾種不同顏色的山茶花，包括粉色山茶花，火紅山茶花，白色山茶花。太美了，太神奇了。遊客們贊不絕口。
看完茶花，遊客們坐在茶花樹下，看著各種顏色的名茶，聞著茶花的清香，久久不願離去。
山茶花，我愛妳！雖然妳沒有梅花香，沒有牡丹艷，但妳是純潔的。
而高貴透露出另壹種美。正如郭沫若所說:
嚴說，山茶花是壹種省花、
今天，我開始看到城市的光芒。
大家都說牡丹好，
我說牡丹不如茶。
話題作文600字5老師是壹盞明燈，照亮了我們心中的黑暗；老師是辛勤的園丁，哺育著我們的成長；我有這樣壹個善良，溫柔，嚴厲的老師。她有壹頭閃亮的黑發，壹雙聰明的眼睛和壹張充滿微笑的嘴！猜猜看！她是誰？順便說壹下，她是我們的好老師，彭小姐。
老師對我們真的很嚴厲。有壹次上課，彭老師面帶微笑給我們講了第壹課《偷讀》。彭老師繪聲繪色地給我們講，我們也聽得很用心，仿佛要和作者壹起感受偷讀的滋味。就在我們認真聽講的時候，壹個嘰嘰喳喳的聲音打破了教室的寂靜，嗯？
這個聲音是從哪裏來的？哦！原來是坐在前面的劉玉潔在說話！只見彭老師皺著眉頭，大聲說:“劉玉潔。”聽了這話，劉玉潔立即站了起來，但被壹張凳子鉤住了，像醉漢壹樣搖搖晃晃。看到這壹幕，全班哄堂大笑。
彭老師走到面前，拿起壹本書，拍了拍的頭。我看見劉玉潔紅著臉，低著頭，站在座位上。彭老師問:“妳在幹什麽？”劉玉潔什麽也沒說。彭老師又問，妳搞什麽鬼？劉玉潔小聲說，“我會說壹點。”彭老師大聲批評，“妳得說話。課後講會影響妳的學習，也會影響大家的學習。”劉玉潔非常難過，羞愧地低下了頭。
老師關心我們！有壹次我肚子疼，好想哭，就拿起手機給媽媽打電話。我媽壹聽，趕緊給彭老師打電話。彭老師知道後三步並作兩步跑向我，焦急地對我說:“妳怎麽了？妳想去醫院嗎？下次別叫妳媽了，有老師呢！”
我捂著肚子，小聲說:“老師，我肚子疼。”彭老師輕輕地撫摸著我的額頭，然後讓同學給我倒了壹杯熱水，幫我在肚子上擦了點藥。我手裏捧著熱水，時不時看看彭先生。我的眼眶壹下子全濕了，感覺彭老師好親切好親切。
我為有這樣壹位善良、溫柔、嚴厲的好老師而驕傲。
話題作文600字6三年前，也就是我四年級的那壹年。我暗戀我們班的壹個男生。雖然，他不是很帥。但總給我壹種幸福和安全感。至今，那種感覺依然存在。其實我喜歡他的原因很簡單。那是因為和他的第壹次接觸。
我們四年級老師隨機安排座位，隔幾天不換。我第三個同桌是他，當時我在學校軍樂隊。每次節日或演出，我們總是被要求表演。所以缺課是必不可少的。但是我的中文很好，所以不用擔心。英語還可以，還過得去。數學，就沒有語文和英語。因為他是我的同桌，只要我缺課，他總會給我認真講課。當時我也沒在意。
然而，有壹天他生病了。我還是缺課，他還是堅持來上課。我說:“妳真傻。這麽好的機會不呆在家裏，妳在學校幹什麽？”他仍然像往常壹樣給我解釋練習。然而，他下午沒有來。因為他要去醫院打點滴。
他沒來的那個下午，我終於知道喜歡壹個人是什麽滋味了。那種感覺真的無法形容。(也許，我是早戀。)從此，我開始關註他的壹舉壹動。遇到不開心的事，就在課堂上和他聊天。(不過，在老師不註意的基礎上。不然死的很難看！
轉眼間，我小學畢業了。換句話說，我們以後會分開的。於是，我開始沈默，為了和他上同壹所學校，我開始努力學習數學。最後在填誌願表的時候，我選擇了和他壹樣的學校。但是，那個學校離我家很遠，我卻為他做。我必須學會堅強。最後我們在同壹個學校，隔壹個班。
我想，也許這就是命運吧。
至今，我還在等待。只是在等他...
話題作文600字7唉！時間過得真快！開學才幾個星期，月考就要舉行了！
考試前夕，我們都趴在桌子上努力學習，都是為了壹件事——成績！
“丁鈴鈴！”隨著考試的鐘聲，可怕的考試開始了！監考老師發卷子的時候，好像能聽到自己的心在怦怦跳，緊張得快要跳下懸崖了。我看到每個學生都在努力的學習，努力的寫作，教室出奇的安靜。只聽得見“刷刷刷”的聲音，風在吹，樹葉搖曳的聲音，監考老師高跟鞋在教室裏走的聲音，學生們呼吸的能量都能聽得見。在這種緊張的氣氛下，有的同學有了答案，筆不停地動。有的同學對壹道難題不知所措，咬著筆，眉頭緊鎖；有的同學可能考前沒有充分復習，雙手托著下巴苦思冥想；偶爾能看到壹開始想不到，後來才明白的欣喜若狂的學生。壹個多小時後，大家都快講完了，教室裏開始熱鬧起來！監考老師上任了！有的同學遊手好閑，拿筆敲桌子；有的同學在認真檢查；而有的同學因為太慢還沒寫完，仿佛冒著壹身冷汗在和時間賽跑！有同學環顧四周，好像期待快點考完，而監考老師忙得滿頭大汗，走到那位同學面前說:“別出聲！””過了壹會兒，我去找那個同學，催他:“快點！太晚了！“總之，整個考試並不太平！無論如何，教室裏還是壹片緊張的氣氛，每個學生都提心吊膽！
漫長的考試終於結束了！學生們聚集在壹起校對他們的答案。有的同學因為做對了而興奮，有的同學因為做錯了而氣餒！有的幹脆不參加活動。
考試分為考前、考試中、考試後三大程序。壓力最大的不是考試，而是考後的分數！每個人都希望取得好成績，但總是以失敗告終。我認為:要保持良好的心態，讓考試不再可怕！
這次我明白了:如果妳壹直覺得自己很好，那妳永遠不會成功！學會做壹個穩重的人！
回顧歷史，能成大事的，都是有著壹顆負責任的心的高尚偉大！魯迅有擔當之心，他寫道:“俯首甘為孺子牛。”臨刑前，譚嗣同高喊:“我橫刀笑天，留在昆侖山。”等等，不勝枚舉。
冰心曾說:“成功之花，人們常常驚嘆於它現在的美麗。然而，在開始的時候，它的花蕾就已經浸透了奮鬥的淚水，飽含了犧牲的血雨。”
我們永遠不會忘記這樣壹位科學巨人，居裏夫人。她把壹生都獻給了自己熱愛的科學事業，她和丈夫並肩站在壹起，承受著壹次又壹次實驗的失敗。憑借堅持不懈的努力，她發現了鐳，成為第壹位獲得諾貝爾獎的女性。吳尚的輝煌並沒有讓她停下科研的腳步，隱忍著將自己漂浮的名字化為幹凈的清風，為人類創造了偉大的事業。
心想去哪裏，就去哪裏；垂直地拿著壹根蘆葦不僅僅是航行。勇於承擔責任，不怕艱難險阻。發展雜交水稻是袁隆平的心願，也是他的責任。在研究雜交水稻的路上，袁隆平經歷了難以想象的艱辛(技術上的，精神上的，甚至各方面的)。他不氣餒，懷著全人類的夢想，他不屈不撓。魯迅先生說:“小早川憐子怎麽會不是丈夫呢？”是的，他是壹個頂天立地的人。所以，當雜交水稻研制成功後，甚至不需要專利權。只有把這個成果貢獻給全世界，才能解決人類的溫飽問題。他怎麽能不高尚偉大，有這樣壹顆為世界的心，勇於承擔責任？！
“生活是壹棵充滿可能性的樹。他們在貧瘠的土壤中不斷發展成熟，塑造自我，完善自我，最終成為參天大樹，”米蘭·昆德拉說。君子三代。沈伊默先生說，“我與壹棵樹並肩而立，而不是依靠它。”承擔責任，接受風雨的洗禮，不也是壹種勇氣的表現嗎？樹木尚且如此，何況被譽為萬物之靈的人類！
而我堅信:史書如歌，儒者風範威武！那些勇者，如星座，註定在歷史的長河中閃耀著孔子的仁，孟子的義，蘇武的節，石米的孝，嶽飛的忠。
題目作文600字，9美。多可愛，多溫暖，多纏綿的詞啊！它被無數人追捧，青睞，卻在無數人匆匆的腳步中悄然逝去...
美是清晨荷葉上的壹滴露珠，晶瑩剔透，晶瑩剔透，純潔無瑕，讓人忍不住駐足觀看。哦，多漂亮啊！美是壹杯茶，是父母的提醒和問候，讓人感到溫暖和舒適；美是別人的微笑，充滿甜蜜、友好和歡樂...
美是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的知足；是李漁的“剪不斷，理還亂，尤識味在心頭”的惆悵；是文天祥“自古誰不死，守丹之心照青史”的愛國情懷；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是範仲淹的崇高趣味；是馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的鄉愁...
美麗是雨後的彩虹。在藍天下，它看起來很獨特。更重要的是，它只有在暴風雨的洗禮後才會出現。體現了奮鬥的美好。就像歌裏唱的，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”
美是美妙的音樂。當妳難過的時候，它讓妳開心，讓妳忘記煩惱。激動的時候，大聲唱，就是唱；妳難過的時候，我會陪妳哭，陪妳流淚，讓悲傷和音樂融為壹體...
美，寒冬裏的梅花，獨自開在白茫茫大地上的絕壁上。她體現了壹種不屈的精神美，她美麗的花瓣是她歷經寒冷和艱辛後驕傲的體現...
美是車上每壹位乘客的善良；沿路都是美麗的風景；是校園裏學生的歡呼聲；這是自然界中的壹個奇怪現象...它來自生活的每個角落。現在，我們不妨放慢腳步，仔細閱讀我們的生活，然後我們就會發現。其實“人生不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
話題作文600字10河邊人久久地站在那裏，別人看不透他悲傷的背影裏藏著什麽，只知道他是剛剛受了委屈的楚國大臣屈原。
屈原站在河邊，看著緩緩流淌的河水泛起的漣漪，在夕陽的映射下閃爍著光澤；看著河岸上連綿起伏的群山，綠意蔥蘢，半個太陽夾在兩個更高的山頭之間，絢爛無比；遙望地平線，遠處若隱若現的峰巒，都被掩埋在傍晚的濃霧和漆黑的天空中，透露著壹種神秘。此時，他的唇角揚起壹個優美的弧度，眼角彎彎地溢出壹滴淚。我想大概是祖國大好河山吧！
突然，河中閃過壹道紅光。壹眼望去，壹輛掛著紅燈籠的彩車緩緩駛向對岸。也許是《大紅燈籠高高掛》蒙蔽了屈原。也許是新婚夫婦臉上的喜悅勾起了他的回憶:記憶中，妻子總是在家等他回家，見到他就笑著拉著他的手去大堂，飯桌上也會對他噓寒問暖；會告訴他今天發生的趣事；會讓他嘗嘗她今天學的新菜。她對他總是有無數的溫柔和耐心。然而現在，...悲傷從他眼中湧出，讓人唏噓。
後來，他似乎想到了現在祖國的悲慘，想到了諸侯的奸詐，想到了楚王的昏庸。他不禁為楚人擔憂，為國家存亡擔憂，也為自己的遭遇義憤填膺。“雖然我沒有回心轉意，但是怎麽處罰呢？”嘆氣，眼淚也噴出來了。然後他跑到河岸，縱身跳入河中。
那壹刻，所有的愛國情懷，兒女情長，官場紛爭都拋在了腦後。大好河山怎麽樣？畢竟會被攻占，成為秦國的土地；壹個溫柔的妻子怎麽樣？總是無法給她幸福；楚國的忠臣呢？他最終被降級了。就算沒有他想施展抱負的地方，又怎麽能成功呢？！
那兩行帶著猶豫、悲傷、歉意、憤慨的清淚，隨著悲傷的身軀壹起掉進了河裏，化作了眼淚，永遠流不完！