“合作”這個詞很簡單,但真正合作起來也很難。俗話說,“團結就是力量。”這句話能體現合作的力度不言而喻。合作可以治理家庭,建立事業,保護國家:合作具有驚人的力量。
合作的力量隨處可見,大到科研,小到戰爭...小到生活中的各種瑣事,他們的成功都是因為合作。
古代廉頗和藺相如文武合作,團結壹心,外拒強秦,內建強大的趙國;如今,中國有壹支南極科考隊。雖然隊員來自不同地區,但他們能在極其困難的條件下齊心協力,團結壹致。僅用45天就成功建成中國南極長城站,譜寫了壹曲團結之歌,成就了壹項偉大的事業。再比如劉季雲:眾誌成城,天下無敵。賽迪:如果蚊子壹起沖鋒,大象就會被征服。
在我們的學習生活中也會有壹些合作,比如同學們壹起努力攻克壹個難題;所有的學生壹起畫手抄報來美化班級。今天,我們來談談這個例子:
壹個人很難畫出漂亮的手抄報。不僅這幅畫不夠生動,而且我們也沒有足夠的精力。於是我們五六個人壹組,畫了壹張生動的手抄報,分擔了壹些任務。我們不僅丟掉了壹些任務,而且更有精神。很快壹張生機勃勃的手抄報出現在我們面前,老師表揚了我們的工作,說:“妳們做得很好。”
我們每個人在學習和生活中都會遇到各種各樣的問題,我也不例外。每當遇到問題,我先找我們組的幾個同學,和他們商量,很快就有結果了。讓我感受到無限的幸福。
在體育比賽中,如籃球、足球、拔河等。,需要合作精神。在這些比賽中,不是只有壹個人能贏,而是需要所有參與者共同努力才能贏得比賽。
合作對自己、對人、對集體都會有好處。如今,在這個競爭激烈的社會,合作更為重要,所以我們應該重視合作,並始終與他人合作。
青春花季,如飄飄的音樂,如盛開的鮮花,芬芳而美麗。在我們這個年齡,我們正在書寫新的篇章。
在我們這個年齡,我們更關註生活中的瞬間。春天,當我們看到枝頭的嫩芽時,我們會體驗到生命萌生的喜悅;秋天看到落葉,我們會思考人生的價值;老師的壹句問候,可能會讓我們覺得有責任;父親壹句關心的話,會觸動壹顆柔軟的心。到了這個年紀,我們的心智會變得細膩,會坐在燈下,用幾滴動人的眼淚觸摸書頁。我們會坐在屋前,看著天邊的夕陽,輕聲嘆息。
在我們這個年齡,我們肩負著更重的責任。老師的關註和諄諄教導讓我們知道,我們是帶著希望的。父親意味深長地拍了拍我們的肩膀,這讓我們明白,他當年的夢想是托付給我們的。我們不再是以前天真無邪玩球的孩子了。我們的舉止更穩重,眼神更成熟。我們曾經瘦弱的肩膀逐漸獲得了力量,帶著對社會、對他人、對自己的責任,我們壹直是主心骨。這意味著我們將更加努力工作。
在我們這個年紀,汗水更熱情。教室裏的自習課漸漸安靜下來,翻書寫字的聲音縈繞在耳邊,擡頭望去,每個人的眼神都很嚴肅。體育課休息的時候,我看著那些拼命奔跑的身影,跑到終點去擦額頭上的汗。他們看著跑道,驕傲地笑著,表示下次會更加努力。初三,我們每個人的節奏更加緊湊,每個人都更加努力。妳身邊的每個人都能感受到胸中烈火的力量。努力拼搏,無怨無悔,我是明天的太陽!汗水是他們燦爛的笑容。
在我們這個年齡,我們像水壹樣脆弱,像鋼壹樣堅強,像火壹樣溫暖。現實生活才剛剛開始,這個年紀的每個人都昂著頭,準備追尋理想的光芒,譜寫新的篇章。
話題作文600字3挫折,人們對這個詞感到害怕、好奇和感激。大多數人天真地認為挫折是上帝用來捉弄人的玩具,但妳有沒有想過,也許挫折的定義不止於此。
暑假的時候,父親從花鳥市場帶回了壹盆蘆薈盆栽。因為我從來不喜歡不開花的植物,所以我從來沒有仔細照顧過它們。
比起旁邊的蘆薈,我覺得我更喜歡美人蕉。蘆薈生長緩慢,或者說非常緩慢。我不知道為什麽。相比之下,兩種植物,壹種是巨人,壹種是矮子。
十天過去了,天氣壹直很熱,難以忍受。蟬熱得躲在樹葉裏叫,狗總是吐舌頭。我想知道那棵美人蕉怎麽了?但是,我沒有去看。
坐在沙發上,吃著冰淇淋,吹著電風扇,我過得像過了壹年,風不時掀起窗簾。透過窗戶玻璃,我看到陽臺上的兩株植物。美人蕉的葉子已經耷拉下來,花的零零碎碎也搖搖欲墜。看來它是熬不過這個炎熱的夏天了,另壹只應該也難逃壹死!
第二天早上,在惡毒的太陽出來之前,我到外面去吹晨風。陽臺上幾乎沒有風,但現在吸引我註意力的不是風,而是花草。
壹片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來,葉子是黃色的。蘆薈還活著,壓抑的心情得到了安慰。究竟是什麽支撐到了現在?我好奇地走近它,當我發現其中的秘密時,我的心被震撼了!
原來它並不是毫發無傷。在它的身體上,有壹個傷疤。我伸出手觸摸它。哦,我的天啊!多難啊!這是它為挫折創造的保護殼嗎?我只是看著,壹句話也說不出來。
美人蕉被挫折拉向深淵,蘆薈堅強地活了下來。原因很簡單。挫折就像篩子,留下強者,淘汰弱者。
其實人不是這樣的。有的人害怕挫折害怕,從而跌入深淵;有些人帶著必勝的心,面對挫折,必然有所成就。這就是挫折的力量!
我見過很多花,有芬芳迷人的梅花,有彩霞繚繞的牡丹花,還有魅力無比的仙客來花...但我最喜歡純凈淡雅的山茶花。
2003年10月22-26日是茶花節,地點在昆明金典公園。這裏匯集了國內外著名的山茶花。有獅子頭,白雪公主,金茶,粉紅草...茶園裏許多五顏六色的山茶花爭奇鬥艷,水仙、風信子、仙客來等名花向遊客展示。
我們來到了茶園,那裏有紅色的,壹簇簇的山茶花,尤其是火紅的獅子頭,把整個茶園染成了壹片紅色的海洋。紅海裏展現的是雪白的雪,金黃的茶,粉紅的草...綠色閃爍是什麽?哦!那是山茶花的綠葉。茶花樹不高,壹般2-3米,莖細。五顏六色的山茶花站在枝頭,頻頻向遊客揮手,仿佛在說“歡迎來到茶園”,遊客們也是興致勃勃。壹個遊客說:“為什麽這個獅子頭這麽大,這麽紅?”壹位遊客說:妳看,壹棵樹上有幾百個小芽,壹個是大朵盛開的山茶花,壹個是未開放的小芽。另壹名遊客大聲喊道,妳們快來看,這棵山茶花樹上有不同顏色的山茶花,遊客都擠了過來。真的,壹棵樹其實有幾種不同顏色的山茶花,包括粉色山茶花,火紅山茶花,白色山茶花。太美了,太神奇了。遊客們贊不絕口。
看完茶花,遊客們坐在茶花樹下,看著各種顏色的名茶,聞著茶花的清香,久久不願離去。
山茶花,我愛妳!雖然妳沒有梅花香,沒有牡丹艷,但妳是純潔的。
而高貴透露出另壹種美。正如郭沫若所說:
嚴說,山茶花是壹種省花、
今天,我開始看到城市的光芒。
大家都說牡丹好,
我說牡丹不如茶。
話題作文600字5老師是壹盞明燈,照亮了我們心中的黑暗;老師是辛勤的園丁,哺育著我們的成長;我有這樣壹個善良,溫柔,嚴厲的老師。她有壹頭閃亮的黑發,壹雙聰明的眼睛和壹張充滿微笑的嘴!猜猜看!她是誰?順便說壹下,她是我們的好老師,彭小姐。
老師對我們真的很嚴厲。有壹次上課,彭老師面帶微笑給我們講了第壹課《偷讀》。彭老師繪聲繪色地給我們講,我們也聽得很用心,仿佛要和作者壹起感受偷讀的滋味。就在我們認真聽講的時候,壹個嘰嘰喳喳的聲音打破了教室的寂靜,嗯?
這個聲音是從哪裏來的?哦!原來是坐在前面的劉玉潔在說話!只見彭老師皺著眉頭,大聲說:“劉玉潔。”聽了這話,劉玉潔立即站了起來,但被壹張凳子鉤住了,像醉漢壹樣搖搖晃晃。看到這壹幕,全班哄堂大笑。
彭老師走到面前,拿起壹本書,拍了拍的頭。我看見劉玉潔紅著臉,低著頭,站在座位上。彭老師問:“妳在幹什麽?”劉玉潔什麽也沒說。彭老師又問,妳搞什麽鬼?劉玉潔小聲說,“我會說壹點。”彭老師大聲批評,“妳得說話。課後講會影響妳的學習,也會影響大家的學習。”劉玉潔非常難過,羞愧地低下了頭。
老師關心我們!有壹次我肚子疼,好想哭,就拿起手機給媽媽打電話。我媽壹聽,趕緊給彭老師打電話。彭老師知道後三步並作兩步跑向我,焦急地對我說:“妳怎麽了?妳想去醫院嗎?下次別叫妳媽了,有老師呢!”
我捂著肚子,小聲說:“老師,我肚子疼。”彭老師輕輕地撫摸著我的額頭,然後讓同學給我倒了壹杯熱水,幫我在肚子上擦了點藥。我手裏捧著熱水,時不時看看彭先生。我的眼眶壹下子全濕了,感覺彭老師好親切好親切。
我為有這樣壹位善良、溫柔、嚴厲的好老師而驕傲。
話題作文600字6三年前,也就是我四年級的那壹年。我暗戀我們班的壹個男生。雖然,他不是很帥。但總給我壹種幸福和安全感。至今,那種感覺依然存在。其實我喜歡他的原因很簡單。那是因為和他的第壹次接觸。
我們四年級老師隨機安排座位,隔幾天不換。我第三個同桌是他,當時我在學校軍樂隊。每次節日或演出,我們總是被要求表演。所以缺課是必不可少的。但是我的中文很好,所以不用擔心。英語還可以,還過得去。數學,就沒有語文和英語。因為他是我的同桌,只要我缺課,他總會給我認真講課。當時我也沒在意。
然而,有壹天他生病了。我還是缺課,他還是堅持來上課。我說:“妳真傻。這麽好的機會不呆在家裏,妳在學校幹什麽?”他仍然像往常壹樣給我解釋練習。然而,他下午沒有來。因為他要去醫院打點滴。
他沒來的那個下午,我終於知道喜歡壹個人是什麽滋味了。那種感覺真的無法形容。(也許,我是早戀。)從此,我開始關註他的壹舉壹動。遇到不開心的事,就在課堂上和他聊天。(不過,在老師不註意的基礎上。不然死的很難看!
轉眼間,我小學畢業了。換句話說,我們以後會分開的。於是,我開始沈默,為了和他上同壹所學校,我開始努力學習數學。最後在填誌願表的時候,我選擇了和他壹樣的學校。但是,那個學校離我家很遠,我卻為他做。我必須學會堅強。最後我們在同壹個學校,隔壹個班。
我想,也許這就是命運吧。
至今,我還在等待。只是在等他...
話題作文600字7唉!時間過得真快!開學才幾個星期,月考就要舉行了!
考試前夕,我們都趴在桌子上努力學習,都是為了壹件事——成績!
“丁鈴鈴!”隨著考試的鐘聲,可怕的考試開始了!監考老師發卷子的時候,好像能聽到自己的心在怦怦跳,緊張得快要跳下懸崖了。我看到每個學生都在努力的學習,努力的寫作,教室出奇的安靜。只聽得見“刷刷刷”的聲音,風在吹,樹葉搖曳的聲音,監考老師高跟鞋在教室裏走的聲音,學生們呼吸的能量都能聽得見。在這種緊張的氣氛下,有的同學有了答案,筆不停地動。有的同學對壹道難題不知所措,咬著筆,眉頭緊鎖;有的同學可能考前沒有充分復習,雙手托著下巴苦思冥想;偶爾能看到壹開始想不到,後來才明白的欣喜若狂的學生。壹個多小時後,大家都快講完了,教室裏開始熱鬧起來!監考老師上任了!有的同學遊手好閑,拿筆敲桌子;有的同學在認真檢查;而有的同學因為太慢還沒寫完,仿佛冒著壹身冷汗在和時間賽跑!有同學環顧四周,好像期待快點考完,而監考老師忙得滿頭大汗,走到那位同學面前說:“別出聲!””過了壹會兒,我去找那個同學,催他:“快點!太晚了!“總之,整個考試並不太平!無論如何,教室裏還是壹片緊張的氣氛,每個學生都提心吊膽!
漫長的考試終於結束了!學生們聚集在壹起校對他們的答案。有的同學因為做對了而興奮,有的同學因為做錯了而氣餒!有的幹脆不參加活動。
考試分為考前、考試中、考試後三大程序。壓力最大的不是考試,而是考後的分數!每個人都希望取得好成績,但總是以失敗告終。我認為:要保持良好的心態,讓考試不再可怕!
這次我明白了:如果妳壹直覺得自己很好,那妳永遠不會成功!學會做壹個穩重的人!
回顧歷史,能成大事的,都是有著壹顆負責任的心的高尚偉大!魯迅有擔當之心,他寫道:“俯首甘為孺子牛。”臨刑前,譚嗣同高喊:“我橫刀笑天,留在昆侖山。”等等,不勝枚舉。
冰心曾說:“成功之花,人們常常驚嘆於它現在的美麗。然而,在開始的時候,它的花蕾就已經浸透了奮鬥的淚水,飽含了犧牲的血雨。”
我們永遠不會忘記這樣壹位科學巨人,居裏夫人。她把壹生都獻給了自己熱愛的科學事業,她和丈夫並肩站在壹起,承受著壹次又壹次實驗的失敗。憑借堅持不懈的努力,她發現了鐳,成為第壹位獲得諾貝爾獎的女性。吳尚的輝煌並沒有讓她停下科研的腳步,隱忍著將自己漂浮的名字化為幹凈的清風,為人類創造了偉大的事業。
心想去哪裏,就去哪裏;垂直地拿著壹根蘆葦不僅僅是航行。勇於承擔責任,不怕艱難險阻。發展雜交水稻是袁隆平的心願,也是他的責任。在研究雜交水稻的路上,袁隆平經歷了難以想象的艱辛(技術上的,精神上的,甚至各方面的)。他不氣餒,懷著全人類的夢想,他不屈不撓。魯迅先生說:“小早川憐子怎麽會不是丈夫呢?”是的,他是壹個頂天立地的人。所以,當雜交水稻研制成功後,甚至不需要專利權。只有把這個成果貢獻給全世界,才能解決人類的溫飽問題。他怎麽能不高尚偉大,有這樣壹顆為世界的心,勇於承擔責任?!
“生活是壹棵充滿可能性的樹。他們在貧瘠的土壤中不斷發展成熟,塑造自我,完善自我,最終成為參天大樹,”米蘭·昆德拉說。君子三代。沈伊默先生說,“我與壹棵樹並肩而立,而不是依靠它。”承擔責任,接受風雨的洗禮,不也是壹種勇氣的表現嗎?樹木尚且如此,何況被譽為萬物之靈的人類!
而我堅信:史書如歌,儒者風範威武!那些勇者,如星座,註定在歷史的長河中閃耀著孔子的仁,孟子的義,蘇武的節,石米的孝,嶽飛的忠。
題目作文600字,9美。多可愛,多溫暖,多纏綿的詞啊!它被無數人追捧,青睞,卻在無數人匆匆的腳步中悄然逝去...
美是清晨荷葉上的壹滴露珠,晶瑩剔透,晶瑩剔透,純潔無瑕,讓人忍不住駐足觀看。哦,多漂亮啊!美是壹杯茶,是父母的提醒和問候,讓人感到溫暖和舒適;美是別人的微笑,充滿甜蜜、友好和歡樂...
美是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的知足;是李漁的“剪不斷,理還亂,尤識味在心頭”的惆悵;是文天祥“自古誰不死,守丹之心照青史”的愛國情懷;“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,是範仲淹的崇高趣味;是馬致遠“夕陽西下,斷腸人在天涯”的鄉愁...
美麗是雨後的彩虹。在藍天下,它看起來很獨特。更重要的是,它只有在暴風雨的洗禮後才會出現。體現了奮鬥的美好。就像歌裏唱的,“陽光總在風雨後,請相信有彩虹……”
美是美妙的音樂。當妳難過的時候,它讓妳開心,讓妳忘記煩惱。激動的時候,大聲唱,就是唱;妳難過的時候,我會陪妳哭,陪妳流淚,讓悲傷和音樂融為壹體...
美,寒冬裏的梅花,獨自開在白茫茫大地上的絕壁上。她體現了壹種不屈的精神美,她美麗的花瓣是她歷經寒冷和艱辛後驕傲的體現...
美是車上每壹位乘客的善良;沿路都是美麗的風景;是校園裏學生的歡呼聲;這是自然界中的壹個奇怪現象...它來自生活的每個角落。現在,我們不妨放慢腳步,仔細閱讀我們的生活,然後我們就會發現。其實“人生不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”
話題作文600字10河邊人久久地站在那裏,別人看不透他悲傷的背影裏藏著什麽,只知道他是剛剛受了委屈的楚國大臣屈原。
屈原站在河邊,看著緩緩流淌的河水泛起的漣漪,在夕陽的映射下閃爍著光澤;看著河岸上連綿起伏的群山,綠意蔥蘢,半個太陽夾在兩個更高的山頭之間,絢爛無比;遙望地平線,遠處若隱若現的峰巒,都被掩埋在傍晚的濃霧和漆黑的天空中,透露著壹種神秘。此時,他的唇角揚起壹個優美的弧度,眼角彎彎地溢出壹滴淚。我想大概是祖國大好河山吧!
突然,河中閃過壹道紅光。壹眼望去,壹輛掛著紅燈籠的彩車緩緩駛向對岸。也許是《大紅燈籠高高掛》蒙蔽了屈原。也許是新婚夫婦臉上的喜悅勾起了他的回憶:記憶中,妻子總是在家等他回家,見到他就笑著拉著他的手去大堂,飯桌上也會對他噓寒問暖;會告訴他今天發生的趣事;會讓他嘗嘗她今天學的新菜。她對他總是有無數的溫柔和耐心。然而現在,...悲傷從他眼中湧出,讓人唏噓。
後來,他似乎想到了現在祖國的悲慘,想到了諸侯的奸詐,想到了楚王的昏庸。他不禁為楚人擔憂,為國家存亡擔憂,也為自己的遭遇義憤填膺。“雖然我沒有回心轉意,但是怎麽處罰呢?”嘆氣,眼淚也噴出來了。然後他跑到河岸,縱身跳入河中。
那壹刻,所有的愛國情懷,兒女情長,官場紛爭都拋在了腦後。大好河山怎麽樣?畢竟會被攻占,成為秦國的土地;壹個溫柔的妻子怎麽樣?總是無法給她幸福;楚國的忠臣呢?他最終被降級了。就算沒有他想施展抱負的地方,又怎麽能成功呢?!
那兩行帶著猶豫、悲傷、歉意、憤慨的清淚,隨著悲傷的身軀壹起掉進了河裏,化作了眼淚,永遠流不完!