教育是立國之本，強國之本。教育是國家富強、民族振興的基礎和關鍵。教育是人類文明的顯著特征，也是國家富強的重要標誌。
1.關註“小人物”和“小項目”
下面談談自主創新實施中經常遇到的壹些認知問題。我覺得壹個小項目，壹個小人物的創新，都是原始創新的結果。基礎研究可能幾十萬，也可能幾十萬，會誕生壹個偉大的成就，壹個偉大的人才。
我們應該給我們的年輕人壹個機會，讓他們在失敗中成長。我們不指望每個人都能成功，但是我們的成功離不開這些失敗，所以我覺得壹定要關註小人物、小項目，用足夠的支持來培養他們的成長。我認為這是壹個非常重要的概念，是基礎研究所必需的。
2.企業必須成為技術創新的主體。
為什麽我們的高校和科研院所不是技術創新的主體？高校不是直接面向市場的單位，所以這種傾向於技術指標和技術參數的思維必然存在，會導致什麽樣的結果？
說得更嚴重壹點，純粹是技術導向。比如有的成果技術指標非常高，應該說非常好，但是市場產品價格也很高。雖然好，但是賣不出去。
也有這樣的情況，我做了壹個產品，很漂亮，功能齊全，但是是手工操作或者半機械化操作生產的，沒有形成產業化的能力。
3.要大力支持科技型中小企業的創新活動。
每個人現在都能感受到中小企業的力量。從科技角度看，我國65%的發明專利是中小企業獲得的，80%的新產品也是中小企業創造的。
為什麽中小企業有那麽多創新？很簡單，中小型企業在發展過程中，如果沒有自己的技術知識和發明，就會淹沒在市場競爭中，無法生存。
但另壹方面，我想強調的是，中小企業是大企業的搖籃，我們要關註中小企業，尤其是高科技企業的發展路徑。
從創新開始，在激烈的市場競爭中，大浪淘沙，在市場競爭中發展壯大，這應該算是企業成長的壹般規律。大量市場化的企業就是這樣成長起來的，華為等企業也走了這樣壹條路。