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科教興國和人才強國的意義

科教興國和人才強國的意義在於:

教育是立國之本,強國之本。教育是國家富強、民族振興的基礎和關鍵。教育是人類文明的顯著特征,也是國家富強的重要標誌。

1.關註“小人物”和“小項目”

下面談談自主創新實施中經常遇到的壹些認知問題。我覺得壹個小項目,壹個小人物的創新,都是原始創新的結果。基礎研究可能幾十萬,也可能幾十萬,會誕生壹個偉大的成就,壹個偉大的人才。

我們應該給我們的年輕人壹個機會,讓他們在失敗中成長。我們不指望每個人都能成功,但是我們的成功離不開這些失敗,所以我覺得壹定要關註小人物、小項目,用足夠的支持來培養他們的成長。我認為這是壹個非常重要的概念,是基礎研究所必需的。

2.企業必須成為技術創新的主體。

為什麽我們的高校和科研院所不是技術創新的主體?高校不是直接面向市場的單位,所以這種傾向於技術指標和技術參數的思維必然存在,會導致什麽樣的結果?

說得更嚴重壹點,純粹是技術導向。比如有的成果技術指標非常高,應該說非常好,但是市場產品價格也很高。雖然好,但是賣不出去。

也有這樣的情況,我做了壹個產品,很漂亮,功能齊全,但是是手工操作或者半機械化操作生產的,沒有形成產業化的能力。

3.要大力支持科技型中小企業的創新活動。

每個人現在都能感受到中小企業的力量。從科技角度看,我國65%的發明專利是中小企業獲得的,80%的新產品也是中小企業創造的。

為什麽中小企業有那麽多創新?很簡單,中小型企業在發展過程中,如果沒有自己的技術知識和發明,就會淹沒在市場競爭中,無法生存。

但另壹方面,我想強調的是,中小企業是大企業的搖籃,我們要關註中小企業,尤其是高科技企業的發展路徑。

從創新開始,在激烈的市場競爭中,大浪淘沙,在市場競爭中發展壯大,這應該算是企業成長的壹般規律。大量市場化的企業就是這樣成長起來的,華為等企業也走了這樣壹條路。

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